Les familles sous toutes leurs formes | Vivre avec les autres

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Comprendre

Il n’existe pas une seule forme de « vraie famille »

Les mots utilisés comptent. Parler de « vraie maman » ou de « vrai papa » peut blesser ou rendre illégitimes certains liens.

Une question ouverte comme « qui fait partie de ta famille ? » permet davantage de réponses qu’un modèle à compléter supposant d’avance qui vit avec l’enfant.

À retenir

Ce qui définit une famille ne se résume pas à sa composition. Les liens, les responsabilités, l’histoire et les personnes qui prennent soin de l’enfant peuvent s’organiser de nombreuses façons.

Pendant la lecture

Observer le personnage avant de parler de l’enfant

Quelques phrases peuvent ouvrir la compréhension sans transformer l’histoire en leçon :

« Il y a beaucoup de façons de faire famille. »

« Dans cette histoire, voilà qui vit avec l’enfant. »

« Sa famille est différente de celle du personnage précédent. »

Puis la lecture peut continuer. L’enfant n’a pas besoin d’expliquer ce que l’histoire lui fait penser.

Après la lecture

Prolonger dans le quotidien

Proposer des dessins de famille sans imposer une structure pré-dessinée.
Diversifier les livres disponibles toute l’année.
Utiliser les mots choisis par la famille et l’enfant.
Répondre aux remarques discriminatoires sans demander à l’enfant concerné de se justifier.

Points de vigilance

Quelques attitudes à éviter

Éviter « vraie famille », « vraie maman » ou « vrai papa ».
Ne pas réduire un enfant à sa catégorie familiale.
Respecter la confidentialité de certaines histoires personnelles.
Éviter de présenter une seule forme familiale comme la norme et toutes les autres comme des exceptions.

Quelques albums

Autour de ce thème

Les références seront vérifiées dans la bibliographie définitive avant publication du site.

📗

Un air de famillesBéatrice Boutignon

📗

Jean a deux mamansOphélie Texier

📗

Tango a deux papas, et pourquoi pas ?Justin Richardson, Peter Parnell & Henry Cole

📗

Le livre de toutes les famillesTodd Parr

Le petit repère de L’École Buissonnière

Une famille n’a pas besoin de ressembler à une autre pour être une famille

Rendre visibles différentes familles permet à certains enfants de se reconnaître et à tous de comprendre que les liens familiaux peuvent prendre plusieurs formes.

« Ma famille peut être différente de la tienne et compter tout autant. »

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