Les grands changements de la vie • Thème 4
Des histoires pour quitter un lieu connu et apprivoiser un nouveau chez-soi.
Pour un adulte, déménager peut être un projet enthousiasmant. Pour un enfant, c’est aussi voir sa chambre se vider, ses objets disparaître dans des cartons et perdre de vue des repères très concrets.
Le livre peut rendre la chronologie plus compréhensible : on prépare, on quitte, on arrive, puis le nouveau lieu devient peu à peu familier.
Comprendre
Les repères d’un enfant sont très concrets : le bruit de l’escalier, la lumière de sa chambre, le chemin vers la crèche, le voisin que l’on croise.
Préserver quelques objets, routines et rituels aide à créer de la continuité au milieu d’un grand changement.
Être heureux d’une nouvelle maison n’empêche pas d’être triste de quitter l’ancienne. Les deux émotions peuvent coexister.
Pendant la lecture
Quelques phrases peuvent ouvrir la compréhension sans obliger l’enfant à raconter sa propre expérience :
« Ses affaires partent dans les cartons, mais elles ne disparaissent pas. »
« Il dit au revoir à un endroit important pour lui. »
« Le nouveau lieu va devenir familier petit à petit. »
On peut ensuite simplement poursuivre l’histoire et laisser l’enfant revenir sur ce qui l’intéresse.
Après la lecture
Points de vigilance
Quelques albums
Les références seront vérifiées dans la bibliographie définitive avant publication du site.
La maison de BarbapapaAnnette Tison & Talus Taylor
Les albums autour du déménagementSélection à vérifier selon l’âge
Une maison pour quatreMichael Engler & Joëlle Tourlonias
Un album-photo avant/aprèsÀ créer avec l’enfant
Le petit repère de L’École Buissonnière
L’enfant peut emporter avec lui des objets, des habitudes, des souvenirs et des liens. Le changement de lieu n’efface pas ce qui a compté auparavant.
« Certaines choses changent autour de toi, mais tu peux garder des repères qui t’aident à te sentir chez toi. »
